30 жовтня 2013р. на базі дошкільного навчального закладу «Яринка» с.Михалкове Сокирянського району відбувся семінар - практикум завідувачів, методистів ДНЗ та директорів НВК району з питання «Впровадження ТРВЗ (теорії розвитку винахідницьких завдань) в освітньо-виховний процес дошкільного навчального закладу як засіб формування креативності дошкільника» за учаcтю начальника управління освіти, молоді та спорту РДА Г.І.Рябко, методиста управління освіти, молоді та спорту РДА І.А.Полонка та сільського голови І.М.Бужака. Присутні керівники дошкільних закладів району мали змогу ознайомитись із роботою закладу та створенням  умов для креативного розвитку. Вихованців. Розпочався семінар - практикум оригінальною візиткою школярів та дошкільників ДНЗ. Учасники семінару – практикуму мали можливість переглянути різноманітні персональні міні-виставки творчих робіт працівників дошкільної установи «Сувеніри власними руками», презентацію дидактичних посібників, виставку дитячих робіт під гаслом:

                                             Нехай земля квітує і колос наливається,

                                             Хай в Україні кожна дитина усміхається!

         Питання розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку стає все більш актуальною. Зміни, що відбуваються в нашій державі, зумовлюють необхідність виховання покоління, зорієнтованого на розв’язання складних інтелектуальних рішень. У світовій педагогічній практиці існує цілий ряд технологій з розвитку творчого мислення дітей. Сучасні вимоги до якості навчально-виховного процесу у дошкільному закладі зумовили виникнення та впровадження ТРВЗ (теорія розв’язування винахідницьких завдань), на що акцентувала свою увагу завідуюча установи Л.В.Жук.

Приємним є те, що на семінарі – практикумі був також присутній Михалківський сільський голова І.М.Бужак, який окреслив роль органів місцевого самоврядування у створенні умов для навчання та виховання дітей дошкільного віку.

Під час практичної частини семінару вихователем З.І.Банчук проведено комплексне заняття в ІІ молодшій групі «У ліс з малятами підем, Колобка ми там знайдем». Заняття було побудоване у формі подорожі, із зупинками-завданнями. Вихователь зацікавила дітей ігровим сюжетом, спонукала відображати дії героїв казки, активізувала мову дітей словами-назвами персонажів. Вихователь використовувала технологію ТРВЗ під час різних видів навчальної діяльності: викладання доріжки із пеньочків різних за розміром, виготовлення килимка з листочків різних за формою, кольором та величиною. Під час колективного малювання осіннього лісу використовувала нетрадиційну техніку малювання штампами, що для дітей було цікавим і незвичним.

         Вихователем середньої групи Т.М.Чижевською проведено заняття «У природи немає поганої погоди», під час якого збагачено уявлення дітей про навколишній світ, природні явища. Педагог вчила дітей аналізувати ситуації, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Поповнювала словниковий запас дітей епітетами, дієсловами, порівняннями, звертала увагу на вміння відповідати на запитання поширеними реченнями. Розвивала у дітей логічне мислення, зорову пам’ять та поетичний слух. Використовувала дидактичні ігри та вправи з елементами ТРВЗ: «Сонячні промінчики», «Кому потрібне сонечко», «А що було б, якби сонечка не стало?», «Збери та назви квітку». Цікавим для дітей був прийом вивчення вірша «Веселі дощі» за малюнками. Яскраво було проведено виховний захід «В українській хаті з осінню на святі», який провели А.М.Місюрко, вихователь ДНЗ та музичний керівник Л.П.Заболотна.

          Під час проведення тренінгу його учасники дійшли висновку: не важливо, наскільки дитина активна, важливо те, наскільки від активності залежить її творчий потенціал. Завідуючою дошкільного навчального закладу Л.В.Жук було проведено ділову гру з учасниками семінару «Творчий педагог – творчі діти» педагоги вправлялися у використанні методів ТРВЗ, виконуючи різні завдання. Учасники семінару - практикму поділилися з присутніми власними методами навчання, які використовують у своїй діяльності.